Conduite à tenir face aux pathologies et au handicap : AVC , SEP , Parkinson

Formation créée le 01/12/2023. Dernière mise à jour le 25/07/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

12 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ? N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure ! Nous contacter

Conduite à tenir face aux pathologies et au handicap : AVC , SEP , Parkinson


Permettre aux participants d'aborder les problématiques liées à des pathologies entrainant un handicap

Objectifs de la formation

  • Connaitre les principales pathologies, liées au handicap, rencontrées à domicile
  • Adapter et sécuriser ses interventions en fonction du degré de dépendance avec la personne
  • Redonner une certaine autonomie à la personne au quotidien, apprendre à anticiper le long terme

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • intervenants à domicile
Prérequis
  • aucun

Contenu de la formation

Les principales pathologies neurologiques entrainant un handicap moteur
  • Le système nerveux central : le cerveau
  • Conséquences des pathologies neurologiques sur le fonctionnement cérébral
  • Le handicap moteur
  • La classification internationale du handicap, les différents types de handicap
  • Le handicap moteur : pathologies, étiologie, troubles moteurs, troubles associés, ...
Pour chacune de ces pathologies
  • Définition, étiologie, signes cliniques et symptômes associés, traitements, évolutions et prise en charge
Les troubles neurologiques
  • Troubles moteurs et de la sensibilité, de la déglutition, vésicosphinctériens et de la sexualité, de la communication orale et écrite, troubles cognitifs, troubles neuropsychologiques et du comportement
La dynamique de l'accompagnement-
  • L'importance de l'aide dans la vie quotidienne et sa valeur comme support de la relation afin de préserver l'identité sociale de la personne
  • Un accompagnement individualisé au plus près des besoins de la personne et de son entourage
L'accompagnement social
  • L'environnement humain et social de la personne
  • L'adaptation de l'environnement aux besoins
  • Les dispositifs sociaux
L'accompagnement psychologique
  • Les conséquences du handicap
  • Les besoins de communication de la personne et de sa famille
  • La relation d'aide au quotidien
Les actes de la vie quotidienne
  • L'éducation gestuelle spécifiques : la manutention couchée, assise, les transferts, l'aide à la toilette, le repas
  • L'éducation de la personne handicapée et de son entourage (matériels, apprendre à apprendre, la gestion des risques...)
  • Prévoir et anticiper le long terme
Favoriser un accompagnement personnalisé
  • La relation avec les familles, avec les proches-aidants
  • La cohésion de l'équipe pluridisciplinaire pour un meilleur accompagnement : la dynamique de travail, la transmission des informations, la coordination des interventions

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Une fiche individuelle complétée par le stagiaire pour identifier les attentes de chacun et adapter le contenu de la formation. Le programme pourra être retravaillé à l'issue du positionnement afin de s'adapter au plus près aux bénéficiaires. Une documentation pédagogique remise à chaque participant. Une approche pédagogique concrète et pragmatique s'appuyant sur des méthodes de pédagogie active et participative : alternance d'exposés théoriques courts, d'études de cas, d’analyse de pratiques, échanges et retours d'expériences entre les participants Une évaluation des connaissances

Ressources techniques et pédagogiques

  • Une documentation pédagogique est remise à chaque participant.

Qualité et satisfaction

bilan des acquis de formation perception globale de la formation

Capacité d'accueil

Entre 4 et 12 apprenants

Délai d'accès

2 jours

Accessibilité

Nous étudions, au cas par cas, toutes les situations de handicap afin d'envisager une intégration dans la formation et de déterminer les éventuels aménagements ou dispositions à mettre en place. Nous mobilisons, le cas échéant, les expertises, outils et réseaux nécessaires pour accueillir, accompagner, former ou orienter les plublics en situation de handicap.