La maladie d’Alzheimer : comment l’appréhender ?
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Formation créée le 29/11/2023. Dernière mise à jour le 24/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Permettre aux participants d'aborder les problématiques liées à la maladie d'Alzheimer et les spécificités de ce type d'accompagnement
Objectifs de la formation
- Connaitre l'évolution de la maladie d'Alzheimer et maladies apparentées, les répercussions sur les activités de la vie quotidienne, la participation sociale
- Connaitre et appliquer les techniques de gestion des troubles cognitifs, du comportement, de l'humeur et de la motricité
- Connaitre les spécificités de soins et développer une approche globale
- Échanger à partir des retours d'expériences des participants
- Réfléchir sur la conduite à tenir et repérer des différentes étapes pour constituer un projet d'accompagnement personnalisé
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- intervenants à domicile
Prérequis
- aucun
Contenu de la formation
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Rappels anatomopathologiques
- les signes de la maladie
- les différents stades de la maladie
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La prise en charge des troubles
- Savoir évaluer les capacités restantes de la personne (utilisation de grille)
- -Les traitements médicamenteux
- Les traitements non médicamenteux : Comprendre l'Humain, le cerveau émotionnel, la pyramide de MASLOW, la communication, la relation d’aide l’approche de Naomi FEIL.
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Les caractéristiques de l'accompagnement
- Les droits des patients : Loi du 4 Mars 2002. La charte de la personne âgée dépendante. Les questions éthiques, la douleur, la fin de vie, les unités spécifiques
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Problèmes de sécurité, prévention et gestion des risques
- Comment développer les compétences du personnel d’intervention pour la prise en charge du patient au domicile : organisation, les situations difficiles
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L'accompagnement lors des différents moments de la journée, supports à la relation
- Les rythmes de vie de la personne âgée démente : le repos, l'élimination, la toilette, les repas.
- Des soins personnalisés en réponse aux troubles spécifiques de la personne âgée démente : les ateliers mémoires, la réadaptation cognitive aux activités de la vie de tous les jours, musicothérapie, « bistrot mémoire ».
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Évaluation des besoins de la personne atteinte de la maladie d'Alzheimer
- Comment construire le projet de vie personnalisé ?
- Le travail par référent.
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Favoriser un accompagnement personnalisé
- Analyse des pratiques professionnelles
- Propositions d'axes d'amélioration
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Une fiche individuelle est complétée par le stagiaire pour identifier les attentes de chacun et adapter le contenu de la formation. Le programme pourra être retravaillé à l’issue du positionnement afin de s’adapter au plus près aux bénéficiaires. Une approche concrète et pragmatique qui s’appuie sur des méthodes de pédagogie active et participative : alternance d’exposés théoriques courts, d’études de cas, d’analyse de pratiques, échanges et retours d’expériences entre les participants Votre formation se clôture par une évaluation finale permettant de valider l’acquisition des apprentissages : quizz et questionnaire (il est identique à celui passé au début de la formation). Un questionnaire est envoyé après deux mois aux participants afin de voir l’intégration dans leur pratique, ainsi qu’aux responsables de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Une documentation pédagogique est remise à chaque participant.
Qualité et satisfaction
bilan des acquis de formation perception globale de la formation
Capacité d'accueil
Entre 4 et 12 apprenants
Délai d'accès
2 jours