activités de stimulation et maladie d'Alzheimer

Formation présentielle

Durée : 7 heures (1 jour)

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Cette formation est gratuite.

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Formation créée le 06/12/2022. Dernière mise à jour le 24/01/2025.

Version du programme : 1

Programme de la formation Version PDF

 Connaitre l’évolution de la maladie d’Alzheimer, les répercussions sur les activités de la vie quotidienne, la participation sociale.
 Analyser et adapter les activités de la vie quotidienne
 Connaitre et utiliser les aides techniques spécifiques à la prise en charge d’une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer
 Aménager l’environnement, prévenir les risques
 Connaitre et appliquer les techniques d’entretien des capacités motrices, de mobilisation et de positionnement des patients dépendants.
 Communiquer avec une personne atteinte d’une démence

 La maladie d’Alzheimer rappels :
- • Les symptômes
- • L’évolution des capacités
- • Les troubles du comportement
 L’adaptation des activités de la vie journalière :
- • Les thérapies non médicamenteuses, état des lieux
- • Place de l’aide à domicile dans la prise en charge non médicamenteuse
- • Les gestes de la vie quotidienne (prise des repas, entretien de logement, accompagnement à la toilette…) comme moyen de stimulation et de maintien de l’autonomie
 L’accompagnement au quotidien :
- • Faire face aux troubles de la mémoire et de l’orientation
- • La prévention des troubles du comportement
- • Le soutien des aidants, se situer au sein d’une équipe d’intervenants
- • Les mesures de protection des malades
- • Les besoins en aides techniques et aides humaines
- • La prévention des chutes et des risques domestiques à domicile
 Les supports de la relation et de la communication :
- • L’identification des envies ; repères culturels et habitudes des personnes âgées
- • Les supports d’animation (jeux, culture, musique, sensitif, cognitif…)
- • Proposer des choix et respecter la liberté de décision de la personne aidée

Équipe pédagogique

ergothérapeute ayant un DU en ergonomie, formatrice depuis 2007, expérience de 10 ans auprès des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer(ESAD)

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Une fiche individuelle est complétée par le stagiaire pour identifier les attentes de chacun et adapter le contenu de la formation. Le programme pourra être retravaillé à l’issue du positionnement afin de s’adapter au plus près aux bénéficiaires. Une approche concrète et pragmatique qui s’appuie sur des méthodes de pédagogie active et participative : alternance d’exposés théoriques courts, d’études de cas, d’analyse de pratiques, échanges et retours d’expériences entre les participants Votre formation se clôture par une évaluation finale permettant de valider l’acquisition des apprentissages : quizz et questionnaire (il est identique à celui passé au début de la formation). Un questionnaire est envoyé après deux mois aux participants afin de voir l’intégration dans leur pratique, ainsi qu’aux responsables de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

bilan des acquis de formation perception globale de la formation

Entre 4 et 12 apprenants

2 jours